ALGUNS APONTAMENTOS PARA UMA CRÍTICA DA EaD NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Astrogildo Luiz de França Filho, Charlles da França Antunes, Marcos Antonio Campos Couto

Resumo


Em meio a atual crise do sistema capitalista, agora agravada pela crise sanitária mundial trazida à tona pela pandemia do Covid-19, um dos impactos gerados no âmbito educacional é o aumento vertiginoso da pressão no setor público e privado pela implantação da EaD em praticamente todos os níveis da educação básica e superior. O objetivo deste texto é apresentar um quadro básico que articule três elementos fundamentais deste processo. A forma com que o Estado Brasileiro vem organizando seu Sistema Nacional de Educação, a articulação desse Estado com o setor empresarial da educação privada e, ao final, alguns elementos que permitam situar a crítica a esta modalidade da educação como ponto de partida para pensar uma educação realmente necessária.

Palavras-chave


EaD, tecnologia, Todos pela Educação, Sistema Nacional de Educação, COVID-19, coronavírus

Texto completo:

16-31


DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2020.50535



ISSN: 1980-4490

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