[1]
M. C. Costa, M. T. da C. Souza, e L. Lima, “EXCLUSÃO SIMBÓLICA DAS PERIFERIAS E A CARTOGRAFIA ESCOLAR COMO MEIO DE INDEPENDÊNCIA DAS NEOCOLÔNIAS URBANAS”, Hist., Nat. & Esp. Rev. el., vol. 8, nº 1, dez. 2019.