Por Que Estudar a Escócia Medieval?
Reflexões sobre sua Marginalização e Possíveis Caminhos para Fomentar a Historiografia do Tema no Brasil
Abstract
This essay analyzes the marginalization of medieval Scotland in global historiography and its omission from Brazilian academic discourse, resulting in cultural representations that have encouraged a stereotypical perception of the Scottish region. Consequently, we pondered the potential avenues and difficulties for addressing this deficit and asserted the critical need to establish its study of on a more rigorous foundation.
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