Schejter, V. (2009) «Pensando cómo pensamos – interviniendo-investigando desde la práctica docente[1]», Mnemosine. Rio de Janeiro, 5(1). Disponible en: https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/41425 (Accedido: 15 octubre 2025).