ALTOÉ, Alini; BONALDI, Cristiana Mara. A pesquisa-intervenção como método de estudo do trabalho docente. Mnemosine, [S. l.], v. 16, n. 2, 2020. DOI: 10.12957/mnemosine.2020.57666. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/57666. Acesso em: 21 maio. 2024.