CARDOSO, Sílvia Galesso; MACHADO, Adriana Marcondes; REGO, Teresa Cristina. A produção de texto para ingressar no ensino superior: os desafios da docência perante uma escrita protocolar. Mnemosine, [S. l.], v. 16, n. 1, 2020. DOI: 10.12957/mnemosine.2020.52690. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/52690. Acesso em: 5 maio. 2024.