A (des)ordem do discurso nos fragmentos dos (dis)cursos amorosos

Abstract

Este texto emerge no processo de elaboração do luto vivido pela autora, ao mesmo tempo em que também foi um processo de celebração da vida e do legado deixado pela Professora Heliana Conde. Nesse momento, tornou-se imprescindível para autora elucidar a importância da afirmação de uma política da amizade e da amorosidade nos processos formativos e no exercício da docência. A tessitura de algumas histórias, formadas pelos fios mnemônicos produzidos a partir dos encontros entre essas duas mulheres, psicólogas e docentes, e seus efeitos, fazem pensar no que fazemos de nós mesmos enquanto professores, e com os alunos, quando equivocamos esse lugar de mestria tradicional que o mundo acadêmico nos convoca a ocupar.