Pérez-Leroux, Ana, et al. “Down Two Steps: Are Bilinguals Delayed in the Acquisition of Recursively Embedded PPs?”. Matraga - Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Letras Da UERJ, vol. 24, nº 41, agosto de 2017, p. 393-16, doi:10.12957/matraga.2017.28781.