Grees, Mirian Ferreira. 2019. “Multiculturalismo E formação Docente Em Espanhol: O currículo Como Resistência”. Matraga - Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Letras Da UERJ 26 (46). Rio de Janeiro:98-121. https://doi.org/10.12957/matraga.2019.36422.