GREES, Mirian Ferreira. Multiculturalismo e formação docente em espanhol: o currículo como resistência. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, [S. l.], v. 26, n. 46, p. 98–121, 2019. DOI: 10.12957/matraga.2019.36422. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/matraga/article/view/36422. Acesso em: 2 maio. 2024.