CÁCERES, Glenda Heller. O professor como um policy maker: o contexto da produção de texto em um projeto de internacionalização do conhecimento para alunos de ensino médio de uma escola tecnológica. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, [S. l.], v. 23, n. 38, 2016. DOI: 10.12957/matraga.2016.20778. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/matraga/article/view/20778. Acesso em: 3 maio. 2024.