PÉREZ-LEROUX, Ana; PETTIBONE, Erin; CASTILLA-EARLS, Anny. Down two steps: Are bilinguals delayed in the acquisition of recursively embedded PPs?. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, [S. l.], v. 24, n. 41, p. 393–416, 2017. DOI: 10.12957/matraga.2017.28781. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/matraga/article/view/28781. Acesso em: 3 maio. 2025.