Vergnano-Junger, C. 2016. Crise na leitura e formação de leitores: uma questão de política linguística?. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ. 23, 38 (jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.12957/matraga.2016.23131.