Cáceres, G.H. 2016. O professor como um policy maker: o contexto da produção de texto em um projeto de internacionalização do conhecimento para alunos de ensino médio de uma escola tecnológica. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ. 23, 38 (jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.12957/matraga.2016.20778.