Mossmann, Alexandre, Marcos Rafael de Oliveira Barbosa, Liana Netto Dolci, Daniele Pioli dos Santos, Gabriela Verrastro Brack, e Amadeu de Oliveira Weinmann. “Encruzilhadas Do Ensino: Reflexões Sobre As ações Afirmativas De Acesso à Universidade Pública Brasileira”. Interagir: pensando a extensão, no. 23 (setembro 25, 2017): 156–167. Acessado maio 1, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/interagir/article/view/24939.