Mendes, Sonia Regina. 2016. “Sobre a formação Continuada De Professores: Algumas Reflexões Sobre O Desafio De Romper Com Os Modelos Padronizados”. Interagir: Pensando a extensão, nº 3 (fevereiro):7. https://www.e-publicacoes.uerj.br/interagir/article/view/18665.