Inês Pelegrini de Oliveira Abreu, C. et al. 2024. PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE FUNÇÕES EXECUTIVAS E A IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Interagir: pensando a extensão. 36 (jun. 2024). DOI:https://doi.org/10.12957/interag.2023.81971.