ABAL, Felipe Cittolin. Tecnorrealismo e apropriação crítica: IA generativa no ensino de História na América Latina. Intellèctus, Rio de Janeiro, v. 25, n. 2, p. 187–210, 2026. DOI: 10.12957/intellectus.2026.96864. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/96864. Acesso em: 30 jul. 2026.