O conflito socioambiental no horto florestal: um olhar pela educação ambiental crítica no programa elos de cidadania
Resumo
Este artigo parte do trabalho desenvolvido no Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral, no segundo semestre do ano de 2013 e no decorrer do ano de 2014. Apresenta um relato de experiência e os resultados do trabalho pedagógico desenvolvido com intuito de resgatar a história ambiental do horto florestal e proporcionar uma compreensão interdisciplinar e integrada das questões que envolvem o conflito fundiário naquela região, preparando o terreno para futuras ações de gestão participativa e um maior envolvimento político da escola com a comunidade. Por fim, apresenta a experiência dos círculos de cultura desenvolvidos junto à moradores e alunos da comunidade, resultado de um projeto de intervenção que se apoiou nos pressupostos da educação popular e na metodologia dos temas geradores de Paulo Freire.
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PDFDOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2016.25603
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