Chamada de submissão de artigos para o 31º dossiê da Revista Transversos
Este dossiê pretende reunir reflexões e investigações que versam sobre memória, histórias de vida e Ensino de História. O objetivo é mobilizar pesquisadoras/es que desenvolvem pesquisas a partir dessa triangulação para observar: memórias docentes, constituição de fontes, histórias de professores marcantes, lembranças, esquecimentos, ressentimentos, questões socialmente vivas, injustiça epistêmica, questões do tempo presente, práticas científicas e políticas dos professores/as de História, narrativas sobre a (re)criação ou ampliação dos campos dos conhecimentos/saberes/fazeres, a construção do Ensino de História enquanto campo epistemológico e disciplinar.
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