CARRANCAS E CRIANÇAS: NOVAS FORMAS DE APROPRIAÇÃO DA ARTE POPULAR BRASILEIRA

Maria Vittoria de Carvalho Pardal, Adriana Russi, Nayara Alves Macedo, Ana Luiza Cordeiro de M. Barbosa

Resumo


DOI: http://dx.doi.org/10.12957/tecap.2011.10457

Este trabalho apresenta uma possibilidade de aproximar crianças da arte popular brasileira, através de abordagem lúdica, utilizando artefatos como as carrancas do Rio São Francisco, foco da experiência aqui relatada, que integra programa de extensão da Universidade Federal Fluminense cujo objetivo é criar formas inovadoras de trabalhar a educação patrimonial.


Palavras-chave


EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO CULTURAL, COLEÇÃO.

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DOI: https://doi.org/10.12957/tecap.2011.10457

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