Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 7, n. 2 (2019): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) Uso da tecnologia como recurso didático no ensino em enfermagem: percepções dos estudantes Resumo  PDF
Luís Felipe Pissaia, Sabrina Monteiro, Juliana Thomas, Arlete Eli Kunz da Costa
 
v. 5, n. 2 (2017): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) Metodologia de problematização como processo avaliativo em um curso profissionalizante na área da saúde Resumo  PDF
Luís Felipe Pissaia, Marli Teresinha Quartieri, Nélia Maria Pontes Amado, Susana Paula Graça Carreira, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Arlete Eli Kunz da Costa
 
v. 6, n. 2 (2018): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) Metodologias Ativas na formação profissional em saúde: uma revisão Resumo  PDF
Karla Taísa Pereira Colares, Wellington de Oliveira
 
v. 5, n. 2 (2017): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) Integração ensino-serviço-comunidade na perspectiva da reorientação da formação em saúde Resumo  PDF
Carine Vendruscolo, Maira Tellechea da Silva, Maria Elisabeth Kleba
 
v. 6, n. 1 (2018): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) Análise de processos de ensino-aprendizagem de temas nutrição em salas de espera Resumo  PDF
Paulo César Gomes, Sílvia Justina Papini, Luiza Cristina Godim Domingues Dias
 
v. 7, n. 1 (2019): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) Notificação Compulsória e Fisioterapia: um olhar sobre o ensino Resumo  PDF
Geraedson Aristides da Silva, Geraldo Magella Teixeira, Almira Alves dos Santos
 
v. 4, n. 2 (2016): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ) De mãos limpas com as tecnologias digitais Resumo  PDF
Monica Erika Pardin Steinert, Edna Lopes Hardoim, Maria P. P. R. Castro Pinto
 
v. 5, n. 1 (2017): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN) Leigos ou excluídos? A criação de um aplicativo educacional e seu uso via ensino híbrido em uma escola pública Resumo  PDF
Monica Erika Pardin Steinert, Edna Lopes Hardoim
 
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