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Edição |
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n. 41 (2021): Funcionalismo e Cognitivismo: o viés cognitivista da gramática funcional |
Evento de movimento transitivo: uso e cognição |
Resumo
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Maria Angélica Furtado da Cunha, Alan Marinho César |
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n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios |
Abordagem cognitivista sobre o ensino da gramática: questões teórico-metodológicas |
Resumo
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Maria do Rosario da Silva Roxo |
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n. 28 (2014): Língua em uso: gramática, discurso e construções |
A Linguística Sistêmico-Funcional: algumas considerações |
Resumo
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Záira Bomfante Santos |
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n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos |
Ensino de língua portuguesa: entre a frase e o texto na sala de aula |
Resumo
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Hermes Talles dos Santos |
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n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso |
A contribuição do modelo da construcionalização e mudanças construcionais: reflexões em Português |
Resumo
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Maria Maura Cezario, Karen Sampaio |
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n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso |
Graus de esquematicidade e produtividade: a relação entre gradiência e extensibilidade |
Resumo
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Marcos Luiz Wiedemer, Vinicius Maciel de Oliveira |
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n. 28 (2014): Língua em uso: gramática, discurso e construções |
O papel dos contextos na análise de micromudanças que compõem a rota de construcionalização gramatical de “foi quando” |
Resumo
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Alexsandra Ferreira da Silva |
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n. 28 (2014): Língua em uso: gramática, discurso e construções |
Rota de construcionalização do conector daí que: uma abordagem funcional centrada no uso |
Resumo
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Ana Beatriz Arena |
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n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso |
Gramática Cognitiva e eventos de uso: o conectivo causal "resultado" |
Resumo
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Lilian Vieira Ferrari |
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n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios |
Livros didáticos de português: como enfocam concordância e sujeito posposto? |
Resumo
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Monique Alves Vitorino, Cláudia Roberta Tavares Silva |
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n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso |
Uma análise construcionista da variação entre construções com verbo-suporte DAR no PB |
Resumo
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Pâmela Fagundes Travassos, Márcia dos Santos Machado Vieira |
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n. 41 (2021): Funcionalismo e Cognitivismo: o viés cognitivista da gramática funcional |
A influência da metáfora e do chunking na convencionalização de construções com o verbo ‘cortar’ |
Resumo
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Aparecida da Penha Krohling Christ, Lúcia Helena Peyroton da Rocha |
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n. 41 (2021): Funcionalismo e Cognitivismo: o viés cognitivista da gramática funcional |
A construção de atenuação do discurso com verbo suporte trazer: uma abordagem construcional baseada no uso |
Resumo
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Fábio Rodrigo Gomes da Costa, Marcia dos Santos Machado Vieira |
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