Vitorino, Monique Alves, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

• n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios - Ensino
  Livros didáticos de português: como enfocam concordância e sujeito posposto?
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SOLETRAS online - ISSN 2316 8838

Revista do Departamento de Letras

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