Costantino, Anna, University of Greenwich, UK., Reino Unido

• n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos - Dossiê: Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos
  Practitioner research and the challenges of the good teaching canon in multilingual and multicultural globalized society
  Resumo  PDF (English)

SOLETRAS online - ISSN 2316 8838

Revista do Departamento de Letras

Faculdade de Formação de Professores da UERJ

Rua Dr. Francisco Portela, 1470 - Patronato - São Gonçalo - RJ

Cep: 24435-005 - e-mail: soletrasonline@yahoo.com.br