LENDO E ESCREVENDO COM PRAZER PROFESSORES E ALUNOS REVISITAM MONTEIRO LOBATO
Resumo
Meu trabalho visa a refletir sobre a função do professor emcriar, com seus alunos, pelo exercício produtivo de decifração de enigmaque a linguagem propicia, um espaço de construção de sentidodo texto-contexto, e a demonstrar uma experiência de leitura dosprofessores sobre o processo de leitura e produção de textos dos alunosdo Infantil e fundamental, a partir de uma revisita guiada a MonteiroLobato, vendo-os, professores e alunos, como leitores-sujeitosdo rico sistema expressivo que é a linguagem literária. Para tal, fornecemosinstrumentos para que as crianças e professores quisessem epudessem adentrar-se pelas armadilhas do texto, percebendo, ambos,no enredamento das tramas sígnicas-textuais, as múltiplas possibilidadesde leitura que cada texto apresenta, incentivando-os a criarseus próprios textos ou a recriar a escrita de Lobato.
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