Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 2 (2016): Número Especial: Vozes da Educação 20 ANOS DO GRUPO VOZES DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS DE UMA HISTÓRIA CONSTRUÍDA COLETIVAMENTE - ENTREVISTA REALIZADA COM UMA DE SUAS FUNDADORAS, PROFESSORA MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES Resumo   PDF
Elaine Ferreira Rezende Oliveira
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África 50 anos da Pedagogia do oprimido: reflexões sobre (re) existência no Brasil e na América Latina Resumo   PDF
Valéria Oliveira de Vasconcelos, Carlos Rodrigues Brandão
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA A ARTE DE REINVENTAR A EDUCAÇÃO E O PAPEL DA CIBERCULTURA EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL Resumo   PORT   ING
Leila Santos de Santana, TAMIRES ELAINE BARBOSA REIS, LUCIA HELENA DE ANDRADE SANTOS, LUCIANA VELLOSO DA SILVA SEIXAS
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação A arte neoliberal de governar e a teoria do capital humano: Perspectivas críticas em educação e trabalho Resumo   PDF
Diego dos Santos Reis
 
v. 7, n. 1 (2021): Janeiro/Abril - Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação A ARTE NO PROCESSO EDUCACIONAL DA REDE PÚBLICA: ANÁLISE DE POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF PARA A ARTE-EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Ronaldo Záphas, Gabriela Muniz Cardoso
 
v. 7, n. 2 (2021): Maio/Agosto - História das Mulheres e Educação: perspectivas de pesquisa e formação de professores A atuação da cruz e da espada para despotencializar as lutas feministas e naturalizar as funções sociais das mulheres nas décadas de 1920 e 1930, por meio das revistas: o centurião e a ordem Resumo   PDF
Anna Clara Granado, Pedro Henrique Lessa Torres, José Antonio Miranda Sepulveda
 
v. 7, n. 2 (2021): Maio/Agosto - História das Mulheres e Educação: perspectivas de pesquisa e formação de professores A atualidade do livro História do menino que lia o mundo no ano do centenário de Paulo Freire Detalhes   PDF
Rafaela Domingues Pereira
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A atualidade do pensamento de Paulo Freire para refletirmos sobre políticas públicas e práticas na Educação de Jovens e Adultos Resumo   PDF
Ana Paula Abreu Moura, Jaqueline Pereira Ventura
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A autoridade do educador no cenário tecnológico: interlocuções freireanas Resumo   PDF
Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação A boniteza dos encontros: caminhos que se cruzam nas escutas, cartas e na formação inventiva de professores Detalhes   PDF
Rodrigo de Moura Santos
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO ATRAVÉS DO USO DO COMPUTADOR PARA ESTUDANTES COM AUTISMO Resumo   PDF
Mara Monteiro Cruz, Fabiana Ferreira do Nascimento
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL, COMUNICACIONAL E SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Resumo   PDF
Ediclea Mascarenhas Fernandes, Felipe Vieira Monteiro, Aída Guerreiro de Oliveira
 
v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica ACESSIBILIDADE NA CIBERCULTURA: USOS DO AUDIOVISUAL COMO DISPOSITIVO DE INCLUSÃO DE SURDOS NA PANDEMIA Resumo   PDF
Rachel Capucho Colacique, Leonardo Conceição Gonçalves, Mirian Maia do Amaral
 
v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO A CORPOREIDADE E A ANÁLISE FUNCIONAL DO CORPO NO MOVIMENTO DANÇADO EM DIÁLOGO COM OUTRAS PRÁTICAS CORPORAIS Resumo   PDF
Letícia Pereira Teixeira
 
v. 5, n. 1 (2019): GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO EM SISTEMAS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE A CORTINA DE FUMAÇA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Resumo   PDF
Daniel da Silva Costa, Glaucimara Pires Oliveira
 
v. 2, n. 2 (2016): Número Especial: Vozes da Educação A CRIAÇÃO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO: TENSÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO Resumo   PDF
Karyne Alves Santos
 
v. 6, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II A DANÇA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS: OLHARES E REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO Resumo   PDF
Daiana Camargo, Patricia Taborda Galvão
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva A DIDÁTICA A SERVIÇO DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Resumo   PDF
Susana Couto Pimentel
 
v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental A DIFÍCIL ARTE DE SER PROFESSOR INDÍGENA: O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Iran Abreu Mendes
 
v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica A DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Resumo   PDF
Rafael Soares Silva, Wanderson Diogo Andrade da Silva
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A educação brasileira na primeira onda laica: do império a república Resumo   PDF
José Antonio Miranda Sepulveda
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRADIÇÕES E RACIONALIDADES EM EVIDÊNCIA Resumo   PDF
Dayana Oliveira Arruda, Antônio Carlos do Nascimento Osório, Sara Santana Armoa da Silva
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS A EDUCAÇÃO NA ORIENTAÇÃO DOS PAIS DE BEBÊS E CRIANÇAS SURDAS Resumo   PDF
Erica Aparecida Garrutti-Lourenço, Sandra Regina Leite de Campos, Jéssica de Oliveira Holanda
 
v. 7, n. 2 (2021): Maio/Agosto - História das Mulheres e Educação: perspectivas de pesquisa e formação de professores A educação no encontro das diferenças: os brasileiros em Portugal Resumo   PDF
Juliana Cardoso Ribeiro, João Dantas dos Anjos Neto, Luis Arthur da Costa Silva
 
v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva A ELABORAÇÃO CONCEITUAL EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APONTAMENTOS A PARTIR DAS PROVAS DE LURIA Resumo   PDF
Roberta Pires Corrêa
 
v. 7, n. 1 (2021): Janeiro/Abril - Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação A EMPATIA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: REFLEXÕES SOBRE ARTEFATOS BILÍNGUES Resumo   PDF
Claudia Pimentel, Keissy Sibelly Morais Limite
 
v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Resumo   PDF
Maíra Gomes de Souza da Rocha
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA A ESCOLARIZAÇÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: TECENDO ALGUMAS POSSIBILIDADES. Resumo   PDF
Tamara França de Almeida Magalhães
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação A escrita como artesanato: a experiência do escrever(-se) Resumo   PDF
Adriana Werneck Russo Muniz, Karine Oliveira Bastos, Luiz Antônio Saléh Amado
 
v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental A ESCRITA DE SI COMO DISPOSITIVO FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: O PIBID COMO POSSIBILIDADE DE COFORMAÇÃO Resumo   PDF
Luís Gustavo Rodrigues Marcondes, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA A EXCLUSÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS ORIUNDO DE UMA PANDEMIA: REFLEXÕES A PARTIR DO MOVIMENTO POR UMA ESCOLA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA Resumo   PDF
Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro
 
EDIÇÃO ESPECIAL II: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA A EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA Resumo   PDF
Neide Cavalcante Guedes, Tiago Pereira Gomes
 
v. 7, n. 1 (2021): Janeiro/Abril - Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação A FILOSOFIA DO DIÁLOGO DE MARTIN BUBER COMO CRÍTICA À MODALIDADE HOMESCHOOLING: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO. Resumo   PDF
Chrystiano Gomes Ferraz
 
v. 2, n. 2 (2016): Número Especial: Vozes da Educação A FORMAÇÃO COM AS IMAGENS Resumo   PDF
Nilda Alves
 
v. 8, n. 1 (2022): Janeiro/Abril - Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade “Agora eu era herói”: uma rap(sódia) terapêutico-antropofágica audiovisual do caráter de heróis, anti-heróis, super-heróis, heroínas e crianças Resumo   PDF
Antonio Miguel, Ana Lúcia Goulart de Faria, Magda Dourado Pucci, Adriana Alves da Silva, Marcelo Vicentim
 
v. 8, n. 2 (2022): Maio/Agosto - Outras educações: saberes e conhecimentos das populações racializadas em contextos de reexistência Agrupación Xangô experiencias y aportes para una educación afrocentrada y antirracista en Argentina Resumo   PDF (Español (España))
Carlos Humberto Alvarez Nazareno, Marcela Alicia Lorenzo Perez
 
v. 8, n. 1 (2022): Janeiro/Abril - Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade A herança marioandradiana: fonte de inspiração para pesquisas decolonizadoras Resumo   PDF
Roberta Cristina de Paula
 
v. 6, n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS A INFÂNCIA A PARTIR DOS DIZERES E FAZERES DAS CRIANÇAS NA ESCOLA: ENCONTROS SILENCIOSOS E POTENTES Resumo   PDF
Nádia Priscila de Lima Carvalho, Fernanda Maria Santos Albuquerque, Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles
 
v. 4, n. 2 (2018): Dossiê 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Movimentos de opressões e emancipações contemporâneas na América Latina e África A justificativa da Pedagogia do oprimido 50 anos depois: elementos para uma necessária reflexão ontológica Resumo   PDF
Diego Chabalgoity
 
v. 5, n. 2 (2019): Laicidade e educação em tempos conservadores A laicidade como objeto de produção intelectual Resumo   PDF
José Antonio Sepulveda
 
v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro A LDBEN 9394/96 e a ampliação das escolas de tempo integral no Brasil Resumo   PDF
Lucia Velloso Mauricio
 
v. 5, n. 3 (2019): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO ALICE EM AULAS DE MATEMÁTICA: O RELATO DE UMA ESTUDANTE COM ARTROGRIPOSE NO ENSINO REGULAR Resumo   PDF
Dilson Ferreira Ribeiro
 
v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 Resumo   PDF
Romilda Oliveira Santos
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação A ludicidade ambiental no jogo probio: dimensões educativas nos portfólios do bioma campos sulinos como potencialidades reflexivas para a educação ambiental Resumo   PDF
Michel Mendes, Francisco Catelli
 
EDIÇÃO ESPECIAL II: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA ALUNOS E A RECONFIGURAÇÃO DA PRESENCIALIDADE EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: ANÁLISE DE RELATOS EM REDES SOCIAIS SOBRE AS DIFICULDADES NO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA Resumo   PDF
Felippie Anthonio Fediuk de Morais, Glaucia da Silva Brito
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação A maneira de fazer história de Michel Foucault: Dialogando com A história da sexualidade 1 Resumo   PDF
José Antonio Miranda Sepulveda, Denize Sepulveda
 
v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Joana Nély Marques Bispo
 
v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental A MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA E DAS ÁGUAS, NA AMAZÔNIA PARAENSE Resumo   PDF
Claudia Maria Rodrigues Barros, Cristian Rafael Silva Souza, Maria do Socorro Dias Pinheiro
 
v. 6: EDIÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA AMBIÊNCIAS FORMATIVAS EM TEMPO DE NOVAS EDUCAÇÕES: O QUE APRENDEMOSENSINAMOS COM A PANDEMIA Resumo   PDF
Luis Henrique Monteiro de Castro, Rosemary dos Santos
 
v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação Amizade, pedagogia e neoliberalismo: a veridicção neoliberal e suas ressonâncias em uma amizade pedagogizada Resumo   PDF
Luiz Guilherme Augsburger, Ana Maria Hoepers Preve
 
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