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e-ISSN: 2359-6856
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
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Giovanna Marafon
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
Pós-Doutora em Educação. Doutora em Psicologia. Professora da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ), do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ). Atualmente é vice-coordenadora do Programa Movimentos Sociais, Diferenças e Educação (PROMOVIDE - http://www.promovide.febf.uerj.br). Coordenadora da GIRA - Grupo de pesquisa em feminismos, relações raciais, deficiência e outras dissidências.
Yohanna Gomes de Souza Almeida
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
Estudante de Pedagogia FEBF. Bolsista de Iniciação Científica UERJ.
Andrea Chiesorin Nunes
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
Mestranda em Políticas Públicas e Formação Humana pela UERJ. Bolsista CAPES (2019-2020). Graduada em Psicologia com licenciatura e bacharelado pela Universidade Gama Filho (UGF). Especializada em Políticas Públicas e Cultura por Direitos (UFRJ) e em Acessibilidade Cultural (UFRJ). Pesquisadora integrante da GIRA - Grupo de pesquisa em feminismos, relações raciais, deficiência e outras dissidências.
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e-ISSN: 2359-6856
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