Inspirando ideias para a Formação Continuada de Educadores
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2015.11548Palavras-chave:
Psicologia Educacional e Escolar, Arte, Formação Continuada de EducadoresResumo
Este artigo é resultado de uma pesquisa na qual buscamos compreender como a Psicologia Educacional e Escolar e a Arte podem contribuir para a formação continuada de educadores. Para isto, realizamos um curso de extensão universitária no intuito de refletirmos tanto a respeito de conteúdos teóricos como práticos junto a educadores da rede pública de um município mineiro. A Arte foi fio condutor de todo o curso, sendo abordadas temáticas como artes visuais, teatro, cinema, música e literatura, bem como assuntos que versaram sobre formação continuada de educadores. Os educadores relataram a riqueza deste tipo de proposta tanto para sua formação pessoal como profissional.
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