Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 37 (2014): Formação docente: memórias, narrativas e cotidianos CABEÇAS VAZIAS E DEDOS VELOZES: UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE PEDAGÓGICA Detalhes   PDF
Maria Carolina da Silva Caldeira
 
v. 19, n. 55 (2018): INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR? CADERNETA ESCOLAR: ‘ARTES DE FAZER’ NO MOVIMENTO DE APROPRIAÇÃO PELAS NORMALISTAS DA ESCOLA NORMAL MADRE TERESA MICHEL - CRICIÚMA, SC (DÉCADA DE 1960). Resumo   PDF
Graziela Pavei Peruch Rosso, Gladys Mary Ghizoni Teive
 
v. 13, n. 27 (2012): CURRÍCULO: PROBLEMATIZAÇÃO ENTRE PRÁTICAS & POLÍTICAS CADERNOS DE FORMAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE CURRÍCULO PRATICADO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Maria Tereza Goudard Tavares, Marcia Soares Alvarenga
 
v. 23, n. 70 (2022): História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos Calendário intercultural: resultado de uma pesquisa-ação com professoras Resumo   PDF
Maria José Ambrósio Reis Peters, Marcia Machado Lima
 
v. 2, n. 4 (2001): Conhecimento, Sociedade, Educação CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo   Texto completo [PDF]
Lílian Maria de Lacerda
 
v. 13, n. 28 (2012): Modelos Educativos, Formação de Professores & História da Educação CÂNDIDO MADUREIRA, O ABADE DE ARCOZELO: UMA HISTÓRIA ACERCA DOS MÉTODOS DE LEITURA E ESCRITA EM PORTUGAL (1891) Resumo   PDF
Inára Garcia
 
v. 15, n. 36 (2014): Estado, educação pública e laicidade. CÂNDIDO, PANGLOSS E MARTIM: OTIMISMO E MANIQUEÍSMO A RESPEITO DOS 10 ANOS DE ENSINO RELIGIOSO NO RIO DE JANEIRO Resumo   PDF
Stela Caputo, Pedro Castanheira de Freitas, Luciana Helena Monsores, Cristiano Sant’Anna de Medeiros
 
v. 12, n. 24 (2011): Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais CANTO ORFEÔNICO: A LINGUAGEM MUSICAL EM VOZES POLÍTICAS E EDUCATIVAS Resumo   PDF
Ednardo Monteiro Gonzaga Monti
 
v. 9, n. 18 (2008): Inclusão social, linguagens e políticas CANTO ORFEÔNICO: VILLA-LOBOS E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO NA ERA VARGAS Resumo   Texto completo [PDF]
Ednardo Monteiro Gonzaga Monti
 
v. 22, n. 64 (2021): Teias, 20 anos Caosgrafia do amor docente Resumo   PDF
Verônica Domingues Almeida
 
v. 21 (2020): Edição Especial Características e influências de um currículo de Moda de uma universidade em Santa Catarina Resumo   PDF
Emanuella Scoz
 
v. 23, n. 68 (2022) Caracterização do coordenador pedagógico a partir de teses do Catálogo de Teses e Dissertações da Capes Resumo   PDF
Rocheli Regina Predebon Silveira, Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Maurício Aires Vieira
 
v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre desigualdades e diferenças Carreira psicossocial de refugiadas com ensino superior: reconstruções identitárias e trabalho Resumo   PDF
Rafaela Farias Pacheco, Iúri Novaes Luna
 
v. 20 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL: Educação ativista na cibercultura: experiências plurais Cartografando casos de violência de gênero em um grupo no Facebook Resumo   PDF
Adriane Gomes Araújo Costa, Alessandra Alexandre Freixo
 
v. 20, n. 59 (2019): OUTRAS EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS NAS INVESTIGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO CARTOGRAFIAS DE PESQUISA E CURRÍCULOS QUE MOVIMENTAM OS CORPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Ana Cláudia Santiago Zouain, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes
 
v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias Resumo   PDF
Alexandra Lima da Silva, Stéphanie Gasse
 
v. 7, n. 13-12 (2006): Práticas Pedagógicas, Linguagem e Sentidos CELEBRIDADE E ANONIMATO: UMA ANÁLISE DOS DISPOSITIVOS DE CONSTRUÇÃO DA IMAGEM SÓCIO-PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO Resumo   Texto completo [PDF]
Paula Perin Vicentini
 
v. 11, n. 21 (2010): Educação, intercambios internacionais e acervos Cenas do cotidiano escolar: descobertas e invenções de pesquisas com narrativas imagéticas Resumo   PDF   PDF (Français (Canada))
Inês Barbosa de Oliveira
 
v. 9, n. 18 (2008): Inclusão social, linguagens e políticas CENTRO ANN SULLIVAN DEL PERÚ – CASP Resumo   Texto completo [PDF]
Yolanda Liliana Mayo Ortega, Judith M. LeBlanc, Rosa Yemi Oyama
 
v. 13, n. 30 (2012): Cibercultura, Educação Online & Processos Culturais Ciberativismo Surdo: em defesa da educação bilíngue. Resumo   PDF
Raquel Colacique Gomes, Edméa Santos
 
v. 23, n. 68 (2022) Cibercultura e educação: uma revisão sistemática da literatura Resumo   PDF
Sandra Cristina Morais de Souza
 
v. 20 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL: Educação ativista na cibercultura: experiências plurais CIBERCULTURA E VIOLÊNCIA: AÇÕES EDUCATIVAS CONTRA O ÓDIO NAS REDES SOCIAIS Resumo   PDF
Telma Brito Rocha
 
v. 2, n. 4 (2001): Conhecimento, Sociedade, Educação CIDADANIA E GLOBALIZAÇÃO Detalhes   Texto completo [PDF]
Maria do Carmo Moreira Martins Maccariello
 
v. 22, n. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de incerteza e crise Ciência, educação e sociedade: uma leitura sobre “O menino que descobriu o vento” Resumo   PDF
José Douglas Alves dos Santos, Machaia Muhammade Mualaca
 
v. 18, n. 50 (2017): CONVERSAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS E CURRÍCULOS Ciência, filosofia e arte escrileitora na/da Escola Resumo   PDF
Carolina Sperb, Sandra Mara Corazza, Luiz Daniel Rodrigues Dinarte
 
v. 15, n. 35 (2014): Educação continuada, currículo e práticas culturais. Ciência: use com cuidado Resumo   PDF
Enio Freire de Paula
 
v. 16, n. 42 (2015): Ética e pesquisas com imagem CINECLUBE, NARRATIVA E FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS Resumo   PDF
Adriana Hoffmann Fernandes, Thamyres Ribeiro Dalethese
 
v. 8, n. 14-15 (2007): Culturas, Internet e Educação. CINEMA É A MAIOR DIVERSÃO! Resumo   Texto completo [PDF]
Winston Sacramento
 
v. 21, n. 62 (2020): Raça e cultura Cinema negro na educação antirracista: uma possibilidade de reeducação do olhar Resumo   PDF
Hélio Lucio dos Reis Ventura, Samuel Silva Rodrigues Oliveira, Roberto Borges
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS CIÒ CHE GUIDA LA SCRITTURA NELLA NOTTE: UNA LETTURA DI MEMORIE DI CIECO, DI JACQUES DERRIDA Resumo   PDF (Português)   PDF (Italiano)
Julia Ponzio
 
v. 15, n. 39 (2014): Currículo, Políticas e Trabalho Docente CIRCULAÇÃO DE IDEIAS EM PESQUISAS COM OS COTIDIANOS: CONTATOS ENTRE OS ‘PRATICANTESPENSANTES’ DE CURRÍCULOS NA INTERNET Resumo   PDF
Alessandra Nunes Caldas, Nilda Alves
 
v. 13, n. 30 (2012): Cibercultura, Educação Online & Processos Culturais Co-authorship in the age of cyberculture: Open Educational Resources at the Open University of the United Kingdom Resumo   PDF
Alexandra Okada, Giselle Ferreira
 
v. 14, n. 34 (2013): Os 10 anos da lei 10.639/2003 e a educação Coleção A Lei 10.639/03 e a Formação de Educadores História e Cultura Africana e Afro-brasileira na Escola – volume 1 Diversidade e Sistema de Ensino Brasileiro – volume 2 Detalhes   PDF
Maria Lúcia Robrigues Muller
 
v. 17, n. 46 (2016): OBSERVATÓRIOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR COLETIVIDADE, COLABORAÇÃO E EXPERIÊNCIA: PRESSUPOSTOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo   PDF
Regina Celia Linhares Hostins, Cristiane de Silva, Adriana Gomes Alves
 
v. 2, n. 4 (2001): Conhecimento, Sociedade, Educação COMBATENDO A “ARTE DE PERVERTER” E ENSINANDO A DE “MODELAR ESPÍRITOS”: LIÇÕES DE PSICANÁLISE PARA EDUCADORES (ANOS 1920/30) Resumo   Texto completo [PDF]
Ana Maria Bandeira de Mello Magaldi
 
v. 20, n. 56 (2019): Universidade e Democracia: para quê? para quem? Como as escolas fazem as políticas: atuação em escolas secundárias Resumo   PDF
Elton Oliveira de Moura, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Ramon Olímpio de Oliveira, Maria Zuleide da Costa Pereira
 
v. 13, n. 27 (2012): CURRÍCULO: PROBLEMATIZAÇÃO ENTRE PRÁTICAS & POLÍTICAS “COMO E ATÉ ONDE É POSSÍVEL PENSAR DIFERENTE?”* - micropolíticas de currículos, poéticas, cotidianos e escolas - Resumo   PDF
Nilda Guimarães Alves, Maria da Conceição Silva Soares, Aristóteles de Paula Berino
 
v. 16, n. 41 (2015): Literatura, Infância e Educação COMO ESTRELAS NA TERRA: PERCEPÇÕES INFANS SOB A “NOVA” ERA Resumo   PDF
Ana Beatriz Machado Freitas
 
v. 2, n. 3 (2001): Cidadania, Escola, Exclusão Social COMO ME FIZ PROFESSORA Detalhes   Texto completo [PDF]
Arlete Dias
 
v. 22 (2021): Os currículos na compreensão da educação como direito humano: dignidade e cidadania na reflexãoação curricular “Com o sangue de quem foram feitos meu olhos?” Conversando com Edson Krenak sobre literaturas e metodologias indígenas Resumo   PDF   PDF
Edson Krenak, Danielle Bastos Lopes, Leonardo Ferreira Peixoto
 
v. 11, n. 23 (2010): Práticas Educativas, Formação de Professores e Escrita da História Composições e enredamentos nos currículos: a produção cotidiana de sentidos com a formação de professores Resumo   PDF
Alexandra Garcia
 
v. 11, n. 23 (2010): Práticas Educativas, Formação de Professores e Escrita da História COMPREENSÃO DE LEITURA: PRINCÍPIOS AVALIATIVOS E INTERVENTIVOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Vera Lúcia Orlandi Cunha, Adriana Marques de Oliveira, Simone Aparecida Capellini
 
v. 8, n. 14-15 (2007): Culturas, Internet e Educação. COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE UM IMPERATIVO PARA A ESCOLA NOS ANOS 1980 Resumo   Texto completo [PDF]
Luís Henrique Sommer
 
v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias Comunidade de informática na educação no Brasil: análises das contribuições e colaborações Resumo   PDF
Gustavo Silva Semaan, Edelberto Franco Silva, José André de Moura Brito
 
v. 11, n. 22 (2010): Currículos, culturas e discursos COMUNIDADES EPISTÊMICAS E DESAFIOS DA REPRESENTAÇÃO NAS POLÍTICAS CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo   PDF
Tânia Maria Lima Beraldo, Ozerina Victor Oliveira
 
v. 17 (2016): Edição Especial - Práticas nas IES de formação de professores (inicial e continuada) para a EJA CONCEITUALIZANDO PROFISSIONALIZACÃO ENTRE OS PROFESSORES DE ADULTOS NO CONTEXTO EUROPEU Resumo   PDF
Marcella Milana, Oleksandra Skrypnyk
 
v. 20, n. 57 (2019): Pesquisa em educação em múltiplos contextos CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NOS PLANOS MUNICIPAIS DO PIEMONTE DA DIAMANTINA - BAHIA Resumo   PDF
Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas
 
v. 18, n. 49 (2017): ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO Conectados na internet, inspirados na escola: ações pedagógicas com a língua portuguesa no IFRJ Resumo   PDF
ROBSON FONSECA SIMÕES
 
v. 14, n. 33 (2013): Dossiê Especial Conhecimento científico e currículo: anotações sobre uma articulação impossível e necessária Resumo   PDF
Carmen Teresa Gabriel
 
v. 4, n. 7 (2003): Tecnologia, Conhecimento e Cotidiano CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO SUJEITO: AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INTERAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO Resumo   Texto completo [PDF]
Estrella Bohadana, Sandra Lúcia de Oliveira
 
v. 14, n. 33 (2013): Dossiê Especial Conhecimento, escolarização, currículo e a vontade de ‘endireitar’ a sociedade através da educação Resumo   PDF
Vanessa Oliveira Andreotti
 
v. 8, n. 14-15 (2007): Culturas, Internet e Educação. CONHECIMENTO E SIMULAÇÃO O QUE PODEMOS APRENDER JOGANDO MMORPG Resumo   Texto completo [PDF]
Luiz Adolfo de Andrade
 
v. 5, n. 8-9 (2004): Competências, Saberes e Trabalho CONHECIMENTOS DISCURSIVOS NO ESPAÇO DA CRECHE: O CASO DA CRECHE MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS Resumo   Texto completo [PDF]
Heloisa Josiele Santos Carreiro
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS CON O SENZA “CORRIMANO? Resumo   PDF (Português)   PDF (Italiano)
Augusto Ponzio, Marisol Barenco de Mello
 
v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre desigualdades e diferenças Considerações sobre o Português Língua de Acolhimento e seus impactos na política linguística Resumo   PDF
Dayane Cortez, Angela Cristina Di Palma Back
 
v. 6, n. 10-11 (2005): Infância, Cultura, Escolarização CONSTITUIR-SE PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CAMINHOS E DESCAMINHOS Resumo   Texto completo [PDF]
Nilva Bonetti
 
v. 14, n. 31 (2013): Culturas, Linguagens & a Pesquisa em educação Construções sobre a infância em processos migratórios transnacionais:Gêneros e espaços para políticas de identidade? Resumo   PDF
Cornelia Ribes Giebeler
 
v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre desigualdades e diferenças Construindo uma universidade internacionalizada: um estudo sobre a permanência estudantil na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) Resumo   PDF
Luciana dos Santos Jorge, Carla Craice da Silva, Luciana Schleder Almeida
 
v. 15, n. 38 (2014): Linguagens, formação de leitores e cognição. CONSTRUINDO UM CORPUS DE PESQUISA: FRAGMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Cristiano Guedes Pinheiro, Denise Marcos Bussoletti
 
v. 17, n. 44 (2016): Cinema e Educação em Debate CONTAR FILMES E/OU AUDIODESCREVER – REFLETINDO SOBRE O ACESSO A FILMES PARA JOVENS CEGOS Resumo   PDF
Margareth Olegário, Adriana Hoffmann Fernandes
 
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