Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO DEAMBULANDO ENTRE SÍMBOLOS E CORPOS: UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM DANÇA INSPIRADA PELO MAÇAMBIQUE Resumo   PDF
Laura Bauermann, Jair Felipe Bonatto Umann
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO DISPUTAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PENSANDO EM DIFERENÇA E EM EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Adriano Vargas Freitas, William de Goes Ribeiro
 
v. 17, n. 45 (2016): Drogas, Medicalização e Educação BEBER CAUIM, REMEMORAR E APRENDER ENTRE OS TUPINAMBÁ DO BRASIL COLONIAL Resumo   PDF
Maria Betânia Barbosa Albuquerque
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS EDITORIAL Resumo   PDF
Inês Barbosa de Oliveira, Jane Paiva
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO EN MEDIO DE FRUTAS Y VERDURAS: RECEPCIÓN ESTÉTICA DEL LIBRO ÁLBUM EN LA PLAZA DE MERCADO Resumo   PDF (Español (España))
Edwin Giovanni Quesada Cárdenas
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS ENTRE A EFEMERIDADE DAS STORIES E A MEMÓRIA DA ESCOLA Resumo   PDF
Joana Dourado França de Souza, Edvaldo Souza Couto, Maria Helena Silveira Bonilla
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO ENTREVISTA COM JUSSARA HOFFMANN Resumo   PDF
Maria Teresa Esteban, Virginia Louzada, Fabiana Eckhardt
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO EVASÃO NO IME/UFG: O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS EXCLUÍDOS Resumo   PDF
Chaiane de Medeiros Rosa, Fabiano Fortunato Teixeira dos Santos
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E PESSOA COM DEFICIÊNCIA Resumo   PDF
Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS GARIMPANDO IDEIAS PARA A RECONSTRUÇÃO DO CÍRCULO HERMENÊUTICO E DO CÍRCULO DE CULTURA Resumo   PDF
Adilson Cristiano Habowski, Daniel Felipe Jacobi, Elaine Conte
 
v. 20, n. 59 (2019): OUTRAS EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS NAS INVESTIGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO BICHAS PRETAS E NEGÕES: SEUS FAZERES CURRICULARES EM ESCOLAS DAS PERIFERIAS Resumo   PDF
Marcio Rodrigo Vale Caetano, Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira, Paulo Melgaço da Silva Junior
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS IDENTIDADE NEGRA, EDUCAÇÃO E SILENCIAMENTO: O OLHAR PEDAGÓGICO PARA A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03 Resumo   PDF
QUECIA SILVA DAMASCENA, EDUARDO OLIVEIRA MIRANDA, Maria Cecília de Paula Silva
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS Resumo   PDF
Nilda Alves, Mailsa Carla Pinto Passos
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO IMPACTOS DA PARTICIPAÇÃO POPULAR NA IV CONFERÊNCIA DA IGUALDADE RACIAL EM RIO GRANDE – RS Resumo   PDF
Marcel Jardim Amaral, Vilmar Alves Pereira, Laís Braga Costa
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO Resumo   PDF
Larissa de Oliveira Pupo, Giovani Ferreira Bezerra
 
v. 22, n. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de incerteza e crise Bioética e interdisciplinaridade: a relação entre educação e meio ambiente Resumo   PDF
Marcos Alexandre Alves
 
v. 17, n. 46 (2016): OBSERVATÓRIOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR BIOPOLÍTICA: UM DIÁLOGO COM A(S) INFÂNCIA(S) Resumo   PDF
Monique Cristina Francener Hammes Schütz, Gicele Maria Cervi, Mirele Corrêa
 
v. 16, n. 43 (2015): A produção biopolítica das definições curriculares no Brasil contemporâneo BIOPOTÊNCIAS CURRICULARES: RESISTÊNCIAS EM CENÁRIOS BIOPOLÍTICOS Resumo   PDF
IGOR ALEXANDRE DE CARVALHO SANTOS
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO LA CREACIÓN CURRICULAR COTIDIANA: CRÍTICA Y APUESTAS DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR Resumo   PDF
Yolanda Gómez Mendoza, Alfonso Torres Carrillo
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS MEMÓRIAS E NARRATIVAS DE IDOSOS: FORMAÇÃO CULTURAL E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Rita de Cássia Fraga da Costa, Silvia Sell Duarte Pillotto, Carla Clauber da Silva
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS NA CADÊNCIA BONITA DO SAMBA Resumo   PDF
Valter Filé, Leidiane Macambira
 
v. 21, n. 63 (2020): Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença BNCC e o professor de Literatura: água que corre entre pedras Resumo   PDF
Nataniel Mendes
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO “NINGUÉM TINHA ME PERGUNTADO SE EU SABIA” – UM ESTUDO SOBRE AS CULTURAS INFANTIS Resumo   PDF
Susana Angelin Furlan, José Milton de Lima, Márcia Canhoto de Lima
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O CONFINAMENTO JOVEM NO FILME “MAZE RUNNER”: CULTURA E PEDAGOGIA TECNOCAPITALÍSTICA Resumo   PDF
Greice Rosane Gomes, Cynthia Farina
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O DIFERENTE É CAPAZ DE DESCONSERTAR E RECONSTRUIR: GÊNERO NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS ESCOLARES Resumo   PDF
Poliane Lacerda Fonseca, Heloisa Raimunda Herneck, Frederico Assis Cardoso
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O ESTUDANTE E SUA RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: REPRESENTAÇÕES EM SUA APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Claudia Maria de Lima
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O FESTEJO INTERCULTURAL DO CANAUANI; UM VEÍCULO DE DIVULGAÇÃO, FORTALECIMENTO E MANUTENÇÃO DA CULTURA WAPIXANA EM RORAIMA Resumo   PDF
Abraão Jacinto Pereira, Roseli Bernades
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O GOVERNAMENTO DO MEDO COMO TÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS JOGOS ELETRÔNICOS Resumo   PDF
Elisângela Barbosa Madruga, Paula Corrêa Henning
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO O LUGAR DO COTIDIANO NAS ESCOLAS RURAIS Resumo   PDF
DARIELI DALTROZO ILHA, Simone da Silva Ribeiro, Dileno Dustan Lucas de Souza
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O MEMORIAL DE FORMAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E PESQUISA Resumo   PDF
Ladislau Ribeiro do Nascimento
 
v. 18, n. 51 (2017): MICROPOLÍTICA, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO BOOK APPS DE LITERATURA INFANTIL E NOVAS EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS: uma Revisão Sistemática de Literatura Resumo   PDF
Daniella Carvalho Pereira dos Santos, João Batista Bottentuit Junior, Cássia Cordeiro Furtado
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS ORQUESTA DE RECICLADOS DE CATEURA: MÚSICA QUE ENSEÑA MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO DE LA BASURA Resumo   PDF (Español (España))
Luana Wunsch
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS O VISÍVEL E O INVISÍVEL NOS CADERNOS ESCOLARES DE UMA ALUNA DA TERCEIRA IDADE NA EJA Resumo   PDF
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Eliane Küster
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO POLÍTICA ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL NO ESTADO DO CEARÁ: REPERCUSSÕES NAS DINÂMICAS PEDAGÓGICAS Resumo   PDF
Karlane Holanda Araujo, Raimundo Hélio Leite, Eric Ferdinando Kanai Passone
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO E REMUNERAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE RIO BRANCO: O PCCR EM QUESTÃO Resumo   PDF
Mark Clark Assen de Carvalho, Pelegrino Santos Verçosa, Jean Mauro de A. Morais
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE CURRICULAR PÓS-FUNDACIONAL Resumo   PDF
Carmen Teresa Gabriel, Marcus Leonardo Bomfim Martins
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO PRÁTICAS AVALIATIVAS E PROFISSIONALIZAÇÃO NOS COTIDIANOS - UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS Resumo   PDF
Crislainy de Lira Gonçalves, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO EDUCATIVO NO MUSEU DE ANTROPOLOGIA DO VALE DO PARAÍBA Resumo   PDF
Patricia Cristina Cruz Sá, Maria Angela Borges Salvadori
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS QUAL EDUCAÇÃO É NECESSÁRIA PARA A SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DE INJUSTIÇAS? Resumo   PDF
Osmar Hélio Alves Araújo
 
v. 12, n. 24 (2011): Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais Brasil, tudo junto e misturado: um estudo quase poético a respeito da inclusão Resumo   PDF
Carlos Roberto Carvalho
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS REPARAR MIÚDO, NARRAR KÉKERÉ - NOTAS SOBRE NOSSA FOTOETNOPOÉTICA COM CRIANÇAS DE TERREIROS Resumo   PDF
Stela Guedes Caputo
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO RESENHA PASSAGEIROS DA NOITE: DO TRABALHO PARA A EJA : ITINERÁRIOS PELO DIREITO A UMA VIDA MAIS JUSTA Resumo   PDF
Marisa Narcizo Sampaio
 
v. 21, n. 63 (2020): Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença Bricolagens artísticas: contradições e (in)conformidades na arte e na educação carioca Resumo   PDF
Renata Rocha de Oliveira, Thamy Lobo
 
v. 2, n. 3 (2001): Cidadania, Escola, Exclusão Social BRIZOLETAS: A AÇÃO DO GOVERNO DE LEONEL BRIZOLA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO RIO GRANDE DO SUL (1959-1963) Resumo   Texto completo [PDF]
Claudemir de Quadros
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO SABORES Y SABERES: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS DE LA PLAZA DE MERCADO DEL SUR DE TUNJA (COLOMBIA) Resumo   PDF (Español (España))
Ángela Jasmín Fonseca Reyes
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO SIGNIFICAÇÕES DOS DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: VIAJANDO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADA Resumo   PDF
Antonio Cavalcante Filho, Ana Ignez Belém Lima
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE NITERÓI: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PRÁTICA Resumo   PDF
Carla Cristina Martins da Conceição Vasconcellos, Lúcia Velloso Maurício
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DOS ESTADOS NO BRASIL: AVANÇOS DO GERENCIALISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Resumo   PDF
Regiane Helena Bertagna, Raquel Fontes Borghi
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS SONDAS CULTURAIS COMO MÉTODO PARA A CRIAÇÃO DE DADOS EM PESQUISAS COM CRIANÇAS Resumo   PDF
Sílvia Fernanda de Medeiros Maciel
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO TENSIONANDO CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Cristiana Callai, Andréa Serpa
 
v. 19, n. 54 (2018): COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO TESSITURAS E REINVENÇÕES: (DES)FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Viviane Lontra, Soymara Vieira Emilião
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS UBUNTU: ACOLHIMENTO ANCESTRAL E INQUIETAÇÕES FEMINISTAS NEGRAS À EDUCAÇÃO DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS Resumo   PDF
Artur Oriel Pereira, Flavio Santiago, Ellen Gonzaga Lima Souza
 
v. 19, n. 53 (2018): IMAGENS E SONS PARA ALÉM DAS ESCOLAS UM PENSAMENTO MAIS LUIZGONZAGUIANO: MÚSICA E SONHOS DE UMA ESCOLA DE COMUNIDADE RURAL Resumo   PDF
Zacarias Marinho
 
v. 15, n. 37 (2014): Formação docente: memórias, narrativas e cotidianos CABEÇAS VAZIAS E DEDOS VELOZES: UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE PEDAGÓGICA Detalhes   PDF
Maria Carolina da Silva Caldeira
 
v. 19, n. 55 (2018): INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR? CADERNETA ESCOLAR: ‘ARTES DE FAZER’ NO MOVIMENTO DE APROPRIAÇÃO PELAS NORMALISTAS DA ESCOLA NORMAL MADRE TERESA MICHEL - CRICIÚMA, SC (DÉCADA DE 1960). Resumo   PDF
Graziela Pavei Peruch Rosso, Gladys Mary Ghizoni Teive
 
v. 13, n. 27 (2012): CURRÍCULO: PROBLEMATIZAÇÃO ENTRE PRÁTICAS & POLÍTICAS CADERNOS DE FORMAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE CURRÍCULO PRATICADO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Maria Tereza Goudard Tavares, Marcia Soares Alvarenga
 
v. 23, n. 70 (2022): História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos Calendário intercultural: resultado de uma pesquisa-ação com professoras Resumo   PDF
Maria José Ambrósio Reis Peters, Marcia Machado Lima
 
v. 2, n. 4 (2001): Conhecimento, Sociedade, Educação CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo   Texto completo [PDF]
Lílian Maria de Lacerda
 
v. 13, n. 28 (2012): Modelos Educativos, Formação de Professores & História da Educação CÂNDIDO MADUREIRA, O ABADE DE ARCOZELO: UMA HISTÓRIA ACERCA DOS MÉTODOS DE LEITURA E ESCRITA EM PORTUGAL (1891) Resumo   PDF
Inára Garcia
 
v. 15, n. 36 (2014): Estado, educação pública e laicidade. CÂNDIDO, PANGLOSS E MARTIM: OTIMISMO E MANIQUEÍSMO A RESPEITO DOS 10 ANOS DE ENSINO RELIGIOSO NO RIO DE JANEIRO Resumo   PDF
Stela Caputo, Pedro Castanheira de Freitas, Luciana Helena Monsores, Cristiano Sant’Anna de Medeiros
 
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