Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias Currículum y justicia escolar en contextos pluriculturales Resumo   PDF (Español (España))   PDF (Español (España))
Carina Viviana Kaplan, Elisa Martina de los Ángeles Sulca
 
v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias Las tecnologías digitales en la escuela: antes y después de la pandemia de Covid-19 Resumo   PDF (Español (España))
Judith Kalman
 
v. 17 (2016): Edição Especial - Práticas nas IES de formação de professores (inicial e continuada) para a EJA 30 ANOS DA EJA NA UFMG - EXTENSÃO, FORMAÇÃO E PESQUISA Resumo   PDF
Leôncio José Gomes Soares
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS A AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA CORPOREIDADE Resumo   PDF
Madma Laine Colares Gualberto, Hergos Ritor Fróes de Couto
 
v. 9, n. 18 (2008): Inclusão social, linguagens e políticas A AFETIVIDADE COMO FATOR DE INCLUSÃO ESCOLAR Resumo   Texto completo [PDF]
Sandra Maria Nascimento de Mattos
 
v. 21, n. 61 (2020): DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA/DA/PARA A AMAZÔNIA A ameaça “fantasma” da privatização à educação básica pública na Amazônia paraense Resumo   PDF
Fabrício Aarão Freire Carvalho, Andréa Barbosa Gouveia
 
v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias A amorosidade no ato de educar em Paulo Freire e Humberto Maturana: aproximações possíveis Resumo   PDF
Elizandra Jackiw, Sonia Maria Chaves Haracemiv, Cristiane Dall'Agnol da Silva Benvenutti
 
v. 22, n. 64 (2021): Teias, 20 anos A aplicação dos royalties na educação dos municípios da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro Resumo   PDF
Fábio Araujo de Souza, Janaina Specht da Silva Menezes
 
v. 20 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL: Educação ativista na cibercultura: experiências plurais A aprendizagem colaborativa em rede: a cibereducação como prática ativista e transformadora do aprendizado no curso de arquitetura Resumo   PDF
Alexandre Meneses Chagas, Murilo Santos Lacerda, Ronaldo Nunes Linhares
 
v. 17, n. 44 (2016): Cinema e Educação em Debate A ÁREA DE CINEMA E EDUCAÇÃO EM DEBATE – O OUTRO E A DIFERENÇA, FORMAÇÕES, PEDAGOGIAS, PRESERVAÇÃO, ACESSIBILIDADE E POLÍTICAS Detalhes   PDF
Adriana Hoffmann Fernandes, Virgínia de Oliveira Silva
 
v. 21, n. 62 (2020): Raça e cultura A atuação do movimento negro e as questões raciais no curso de Pedagogia da UFSC Resumo   PDF
Joana Célia dos Passos, Eduarda Souza Gaudio
 
v. 21, n. 63 (2020): Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença A aula como gesto: um princípio para a docência Resumo   PDF
Cristiano Bedin da Costa, Angélica Vier Munhoz
 
v. 21, n. 63 (2020): Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença A aula: do culto ao novo à complexidade do contemporâneo Resumo   PDF
Daiane Scopel Boff, Antônia Regina Gomes Neves, Elí Terezinha Henn Fabris
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS A AUTONOMIA PROFISSIONAL E AS REFORMAS EDUCACIONAIS DOS ANOS 1990: LIMITES E POSSIBILIDADES Resumo   PDF
Adriana Ribeiro dos Santos Quintanna, Ednacelí Abreu Damasceno
 
v. 16, n. 40 (2015): Diferenças e Educação A AUTORIA ENTRE O APREÇO E A RENÚNCIA Resumo   PDF
Adriano Rodrigues Ruiz
 
v. 11, n. 23 (2010): Práticas Educativas, Formação de Professores e Escrita da História A AUTORIDADE NÃO PASSARÁ Resumo   PDF
Jean Houssaye
 
v. 3, n. 6 (2002): Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Educação A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS ALUNOS NO PROGRAMA NOVA ESCOLA/RJ – COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E EXCLUSÃO SOCIAL Resumo   Texto completo [PDF]
Zacarias Jaegger Gama
 
v. 24, n. 72 (2023) Abandono afetivo de criança e processo de aprendizagem escolar Resumo   PDF
Fernando de Almeida Silva, Rafael Cerqueira Fornasier
 
v. 19, n. 55 (2018): INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR? A “BATALHA DA DI DEUS” COMO PRÁTICA EDUCATIVA: UMA INTERAÇÃO ENTRE VOZES NÃO-IGUAIS Resumo   PDF
José Carlos Teixeira Júnior
 
v. 14, n. 34 (2013): Os 10 anos da lei 10.639/2003 e a educação Abdias do Nascimento e a Lei 10639/03 Resumo   PDF
Maria Nilza da Silva
 
v. 1, n. 2 (2000): Currículo, Cultura, Cidadania ABEBE (A CRIAÇÃO DE NOVOS VALORES NA EDUCAÇÃO) Detalhes   Texto completo [PDF]
Pedro Benjamim Garcia
 
v. 22, n. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de incerteza e crise Abecedário da inclusão: entrecruzando memória e formação docente Resumo   PDF
Michele Pereira de Souza da Fonseca, Erika Souza Leme
 
v. 21 (2020): Edição Especial Abordagem histórica e artística do uso das cores Azul e Rosa como pedagogias de gênero Resumo   PDF
João Paulo Baliscei
 
v. 21, n. 61 (2020): DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA/DA/PARA A AMAZÔNIA Abordagens para a diversidade cultural no currículo de formação de professores de ciências: um estudo de caso Resumo   PDF
Camilla Ferreira Amorim, Geilsa Costa Santos Baptista, Graça Simões de Carvalho
 
v. 16, n. 41 (2015): Literatura, Infância e Educação A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO Resumo   PDF
José Ricardo Silva, José Milton de Lima
 
v. 17, n. 46 (2016): OBSERVATÓRIOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR AÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO SOBRE PESQUISA E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO Resumo   PDF
Gilvane Belem Correia, Claudio Roberto Baptista
 
v. 14, n. 33 (2013): Dossiê Especial AÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA Resumo   PDF
Acyr de Gerone Junior, Salomão Antonio Mufarrej Hage
 
v. 21 (2020): Edição Especial A categoria Práxis: elemento para se pensar o trabalho pedagógico na Educação Infantil Resumo   PDF
Francielle Nascimento Merett, Marta Silene Ferreira Barros
 
v. 9, n. 18 (2008): Inclusão social, linguagens e políticas ACESSIBILIDADE NA COMUNICAÇÃO É UM DIREITO - COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA É UM CAMINHO Resumo   Texto completo [PDF]
Carolina Rizzotto Schirmer
 
v. 13, n. 28 (2012): Modelos Educativos, Formação de Professores & História da Educação A CIRCULARIDADE DE SABERES NA FORMAÇÃO DOCENTE: PARA QUEM E POR QUE PESQUISAMOS? Resumo   PDF
Luís Paulo Cruz Borges, Yara de Souza Ferreira, Helena Amaral da Fontoura
 
v. 3, n. 5 (2002): Leitura, Escrita, Formação de Professores A CIRCULARIDADE ENTRE AS CULTURAS DOCENTE E DISCENTE: A RIQUEZA INVISÍVEL Detalhes   Texto completo [PDF]
Andrea Caruso
 
v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre desigualdades e diferenças Acolhimento de estudantes refugiados no ensino superior por meio do acompanhamento terapêutico: uma aprendizagem das “co-moções”. Resumo   PDF
Suellen Ferreira Luz, Rodrigo Lages e Silva
 
v. 12, n. 25 (2011): Ética, saberes & escola A COMPREENSÃO DA ÉTICA COMPLEXA: DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR NUM MUNDO PLANETÁRIO Resumo   PDF
Celso José Martinazzo
 
v. 17, n. 46 (2016): OBSERVATÓRIOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS Resumo   PDF
Ana Helena Lima de Souza, Maria Sacramento Aquino, Antonio Amorim
 
v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva A concepção do conselho escolar sobre a gestão democrática no contexto da educação quilombola Resumo   PDF
Raquel Amorim dos Santos, Rosangela Maria de Nazaré e Silva, Valdecira Carvalho Rodrigues
 
v. 11, n. 23 (2010): Práticas Educativas, Formação de Professores e Escrita da História A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM CURSOS DE LICENCIATURA E AS ATUAIS NORMATIVAS LEGAIS Resumo   PDF
Sandra Agostini
 
v. 23, n. 71 (2022): É “sobre” ser professor(a): poéticas/pruridos de anunciação da formação docente nas políticas curriculares A constituição da carreira do professor de educação infantil Resumo   PDF
Danielle Fátima Adada Oresten, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
 
v. 23, n. 68 (2022) A constituição da flexibilidade como estratégia política no esnino médio brasileiro Resumo   PDF
Daiana Bastos da Silva Santos, Roberto Rafael Dias da Silva
 
v. 16, n. 43 (2015): A produção biopolítica das definições curriculares no Brasil contemporâneo A CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS, AGRUPAMENTOS E COMUNIDADES EM WEBSITES DE REDES SOCIAIS Resumo   PDF
Cristiane Koehler, Nádie Christina Machado, Marie Jane Soares Carvalho
 
v. 16, n. 42 (2015): Ética e pesquisas com imagem A CONSTITUIÇÃO DE UMA ESCOLA COMO REFERÊNCIA: O ENCONTRO COM A HISTÓRIA ATRAVÉS DAS NARRATIVAS QUE POTENCIALIZAM A MEMÓRIA COLETIVA DA ESEDRAT Resumo   PDF
Fernanda Marques da Silva, Heloisa Raimunda Herneck
 
v. 9, n. 18 (2008): Inclusão social, linguagens e políticas A CONSTRUÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO EM ALUNOS COM GRAVES TRANSTORNOS NO DESENVOLVIMENTO Resumo   Texto completo [PDF]
Carlos Alberto Severo Garcia Junior
 
v. 19, n. 52 (2018): ESTUDOS DA INFÂNCIA – DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS A construção da imagem do diabo na literatura infantil: uma leitura do conto "O bom diabo", de Monteiro Lobato Resumo   PDF
Yvonélio Nery Ferreira, Marília Simari Crozara
 
v. 1, n. 2 (2000): Currículo, Cultura, Cidadania A CONSTRUÇÃO DO “INFANTIL” NA LITERATURA BRASILEIRA Resumo   Texto completo [PDF]
Maria Cristina Gouvêa
 
v. 7, n. 13-12 (2006): Práticas Pedagógicas, Linguagem e Sentidos A CONSTRUÇÃO DO SABER ESCOLAR NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS: O DISCURSO PEDAGÓGICO CONSTRUÍDO NO COTIDIANO Resumo   Texto completo [PDF]
Débora Maria Nascimento
 
v. 18, n. 49 (2017): ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO A CONTEMPORANEIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NO CONTEXTO DE DISCUSSÃO DA ESCOLA SEM PARTIDO Resumo   PDF
Andrea Serpa Albuquerque, Dileno Dustan Lucas de Souza, Simone da Silva Ribeiro
 
v. 11, n. 21 (2010): Educação, intercambios internacionais e acervos A contribuição política e pedagógica dos que vêm das margens Resumo   PDF
Marcos Reigota
 
v. 20, n. 56 (2019): Universidade e Democracia: para quê? para quem? A CRIANÇA NAS I/MA(R)GENS DE INFÂNCIA: DA (IN)VISIBILIDADE AO PROTAGONISMO SOCIAL Resumo   PDF
Fernanda Mendes Cabral, Adelaide Alves Dias
 
v. 10, n. 20 (2009): Infância, territórios & temporalidades A CRIANÇA NEGRA NO COTIDIANO ESCOLAR Resumo   PDF
Sara Moitinho
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS A CRÍTICA DE NIETZSCHE À EDUCAÇÃO HISTÓRICA Resumo   PDF
Robson Cordeiro
 
v. 21 (2020): Edição Especial “A cruel pedagogia do vírus”: lições para compreendermos a crise causada pelo coronavírus e seus desdobramentos Resumo   PDF
Luthiane Miszak Valença de Oliveira
 
v. 18, n. 49 (2017): ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO A CULTURA CORPORAL COMO CONCEPÇÃO QUE ORGANIZA A EDUCAÇÃO FÍSICA E CARACTERIZA O ESCOLAR Resumo   PDF
Rosa Malena de Araújo Carvalho
 
v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS ADAPTAÇÕES NO PROCESSO DE INCLUSÃO – SÍNDROME DE DOWN NA ÓTICA: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E MATERIAIS DIDÁTICOS Resumo   PDF
Erica Andreia Cortez Monteiro, Suzana Lopes Salgado Ribeiro
 
v. 23, n. 70 (2022): História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos A decolonialidade em direção ao feminismo negro quilombola: uma reflexão necessária Resumo   PDF
Francisca Edilza Barbosa de Andrade Carvalho, Suely Dulce de Castilho
 
v. 12, n. 24 (2011): Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais A dialética da inclusão/exclusão nas políticas educacionais para pessoas com deficiências: um balanço do governo Lula (2003-2010) Resumo   PDF
Marcia Pletsch
 
v. 11, n. 22 (2010): Currículos, culturas e discursos A dialética do discurso Resumo   PDF
Norman Fairclough
 
v. 2, n. 4 (2001): Conhecimento, Sociedade, Educação A DIMENSÃO AMBIENTAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: ENFOQUES DE UMA PESQUISA DIAGNÓSTICA NO ÂMBITO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   Texto completo [PDF]
Sônia Maria Marchiorato Carneiro
 
v. 13, n. 27 (2012): CURRÍCULO: PROBLEMATIZAÇÃO ENTRE PRÁTICAS & POLÍTICAS A disciplina “Pesquisa em Educação”: exercício teórico para um exercício prático Resumo   PDF
Siomara Borba Leite
 
v. 15, n. 35 (2014): Educação continuada, currículo e práticas culturais. A DIVERSIDADE CULTURAL COMO PALAVRA DE ORDEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMA(S) DE APAGAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS Resumo   PDF
Nadja Naira Aguiar Ribeiro, Deiseane Louise Santos Oliveira
 
v. 1, n. 2 (2000): Currículo, Cultura, Cidadania A DIVERSIDADE E SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS Resumo   Texto completo [PDF]
Helena Ponce Maranhão
 
v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva A diversidade na opinião de uma comunidade escolar municipal Resumo   PDF
Marina Ramos Coiado, Verônica Lima dos Reis, Vera Lucia Messias Fialho Capellini
 
1 a 60 de 1568 itens 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>