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M
Moraes, Dirce Aparecida, Universidade Estadual de Londrina (UEL) (Brasil)
Moraes, Dirce Aparecida Foletto de, Universidade Estadual de Londrina - UEL (Brasil)
Moraes, Francisco José Dias de, UFRRJ (Brasil)
Moraes, Francisco José Dias de
Moraes, Joseano Moncaio (Brasil)
Moraes, Leandro Carvalho, EDUCAFRO/RJ e Pesquisador/co-participante do grupo de pesquisa SER EM VIBRAÇÃO: estética, psicanálise, linguagem e educação, coordenado pelo Prof. DR. Gustavo Coelho (PROPED/ UERJ). (Brasil)
Moraes, Maria Célia M. de, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Morais, Jacqueline de Fátima dos Santos, Cap-UERJ e FFP-UERJ (Brasil)
Morais, Joelson de Sousa, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) (Brasil)
Morais, Joelson de Sousa, Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP (Brasil)
Morais de Souza, Sandra Cristina, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (Brasil)
Moreira, Antonio Flavio Barbosa (Brasil)
Moreira, Antonio Flavio, UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS (Brasil)
Moreira, Antônio Flávio Barbosa, Universidade Católica de Petrópolis (Brasil)
Moreira, Janine, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (Brasil)
Moreira, Nathalia Claro, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) (Brasil)
Moreira, Nilcea Elias Rodrigues, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil)
Moreira, Renato Simões, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
Moreira de Oliveira, Thiago Ranniery
Moreira Lopes, Jader Janer, Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil)
Moreno, Gilmara Lupion, Universidade Estadual de Londrina - UEL (Brasil)
Morés, Andréia, Universidade de Caxias do Sul (Brasil)
Morgado, José Carlos, Centro de Investigação em Educação Instituto de Educação, Universidade do Minho (Portugal)
Morgado, José Carlos, Universidade do Minho (Portugal)
Morgado, José Carlos
Morgado, Lina, Universidade Aberta (Portugal)
Morgado, Lina
Mori, Nerli Nonato Ribeiro, Universidade Estadual de Maringá (Brasil)
Mori, Nerli Nonato Ribeiro, Universidade Estadual de Maringá (UEM) (Brasil)
Moro, Catarina, Universidade Federal do Paraná
Mortatti, Maria do Rosário Longo, Professora Titular da UNESP - Universidade Estadual Paulista. Graduada em Letras (FFCL Araraquara), Mestre e Doutora em Educação (UNICAMP). Atua no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP-Marília. É coordenadora do GPHELLB –
Moruzzi, Andrea Braga, Universidade Federal de São Carlos (Brasil)
Moruzzi, Andrea Braga, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Brasil)
Mosquera, Carlos Riádigos, UERJ / Universidade de A Coruña (UDC) (Espanha)
Mossi, Cristian Poletti, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)
Motta, Flavia Miller Naethe, UFRRJ - PPGEDUC (Brasil)
Motta, Flávia, Universidade Gama Filho (Brasil)
Motta, Flávia Miller Naethe, Professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares(PPGEduc). (Brasil)
Moura, Juliana Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) (Brasil)
Moura, Maria Teresa Jaguaribe Alencar de, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Brasil)
Moura, Sergio Andrade (Brasil)
Moussatché, Simone Antaki, Sinapse Tecnologia Educacional (Brasil)
Mualaca, Machaia Muhammade, Universidade Licungo - Moçambique (Moçambique)
Mucio Ferreira, Gesilaine, Universidade Estadual de Maringá (UEM) (Brasil)
Muller, Maria Lúcia Robrigues, Universidade Federal de Mato Grosso (Brasil)
Müller, Fernanda, Universidade de Brasília - UNB (Brasil)
Müller, Tania Mara Pedroso, UFF (Brasil)
Munhoz, Angélica Vier, Universidade do Vale do Taquari - Univates
Munhoz, Letícia da Silva, Universidade Estadual de Maringá
Muniz, Tamires Alves, Mestre em Educação. Professora da rede municipal de Catalão/GO
Muñoz Palafox, Gabriel Humberto, UFU (Brasil)
Musial, Gilvanice Barbosa da Silva, Professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA) (Brasil)
Mussetta, Mariana (Argentina)
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias
