Sales, Sandra Regina, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil
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v. 17 (2016): Edição Especial - Práticas nas IES de formação de professores (inicial e continuada) para a EJA - Em Pauta
PROPOSTAS PARA IR ALÉM DA “PERSISTÊNCIA DA BURRICE” E OUTRAS “IDEIAS ZUMBI” NA EJA
Resumo PDF
ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias