Revista Teias

Jesus, Rosana Sales de, Universidade dos Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, Brasil

• v. 22, n. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de incerteza e crise - Artigos de Demanda Contínua
  Conversas docentes no Whatsapp forjando aprendizagens multirreferenciadas e autorias docentes
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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