Revista Teias

Albarrán, Patricia Andrea Osandón

• v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva - Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva
  Os processos mediacionais implicados na aprendizagem de dança clássica de bailarinas cegas e com baixa visão
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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