Revista Teias

Janson, Elizabeth

• v. 20, n. 59 (2019): OUTRAS EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS NAS INVESTIGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO - Resenhas
  ITINERANT CURRICULUM THEORY: TOWARDS A JUST PEDAGOGY
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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