Revista Teias

Sant’Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil

• v. 21, n. 63 (2020): Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença - Artigos de Demanda Contínua
  Learning by doing e Complexidade: um diálogo entre a teoria e a prática
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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