Revista Teias

Venâncio, Ana Paula, Colégio de Aplicação do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (CAP/ ISERJ), Brasil

• v. 18, n. 50 (2017): CONVERSAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS E CURRÍCULOS - Em Pauta
  Alfabetização, currículo e formação com as crianças: reflexões a partir do cotidiano da escola
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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