Revista Teias

Varani, Adriana, UNICAMP, Brasil

• v. 16, n. 43 (2015): A produção biopolítica das definições curriculares no Brasil contemporâneo - Artigos de Demanda Contínua
  “Eu só penso em descritor”: sentidos produzidos sobre a avaliação externa no cotidiano escolar
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias

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