ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ABORDAGEM ÀS DROGAS: POR ONDE ANDA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?
DOI:
https://doi.org/10.12957/teias.2016.24600Palavras-chave:
Drogas. Medicalização. Educação. História da Educação.Resumo
O presente trabalho analisa dois slogans criados para campanhas de combate às drogas: “Drogas, tô fora!” e “Diga não às drogas” e duas respostas paródicas dadas a eles à luz dos conceitos de dialogismo e responsabilidade de Mikhail Bakhtin e Hannah Arendt, respectivamente. A discussão é proposta nos marcos da história da educação, problematizando sobre a escassez de pesquisas neste campo e a importância de tais investimentos para a educação.Downloads
Publicado
24-05-2016
Como Citar
DA SILVA, Maria de Lourdes. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ABORDAGEM ÀS DROGAS: POR ONDE ANDA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 17, n. 45, p. 143–161, 2016. DOI: 10.12957/teias.2016.24600. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24600. Acesso em: 13 maio. 2025.
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