A EDUCAÇÃO PELA MEMÓRIA

Autores

  • Margarida de Souza Neves Pontifícia Universidade Católica - RJ

Palavras-chave:

memória, educação, descobrimentos

Resumo

O artigo pretende aprofundar o tema da memória e suas relações com a identidade individual e coletiva e assim sublinhar sua importância para a educação e para os educadores. Pretende igualmente sugerir um exercício que permita definir as coordenadas que situam a memória como trabalho e como arte, buscando aprofundar os nexos entre tempo, memória e história. O exercício proposto tem como referência a memória construída e celebrada na comemoração dos assim chamados “500 anos de Brasil”.

Biografia do Autor

Margarida de Souza Neves, Pontifícia Universidade Católica - RJ

Doutora em História Professora do Departamento de História [PUC-RJ]

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Publicado

02-08-2007

Como Citar

Neves, M. de S. (2007). A EDUCAÇÃO PELA MEMÓRIA. Revista Teias, 1(1), 10 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/23820

Edição

v. 1 n. 1 (2000): Magistério Memória História

Seção

Em Pauta

Licença

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