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Edição |
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v. 18, n. 4 (2018): Dossiê História Social da Psicologia |
Lecturas de Piaget en América Latina: Emilia Ferreiro, la lectoescritura y el fracaso escolar |
Resumo
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Patricia Scherman, Laura Vissani, Nilda Fantini |
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v. 18, n. 3 (2018): 3º quadrimestre de 2018 |
Mujeres en los Archivos de pedagogía y ciencias afines (1906-1914) |
Resumo
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Ana Elisa Ostrovsky |
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v. 16, n. 1 (2016): 1º quadrimestre de 2016 |
Estudios experimentales de la percepción desde la profesionalización de la Psicología en Argentina |
Resumo
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María Andrea Piñeda, Patricia Scherman |
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v. 18, n. 4 (2018): Dossiê História Social da Psicologia |
Género y enfoque historico-social. Las mujeres en el tiempo |
Resumo
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Rosa Falcone |
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v. 18, n. 4 (2018): Dossiê História Social da Psicologia |
Psicanálise no século XXI: um estudo sobre universidades do Rio de Janeiro e Buenos Aires |
Resumo
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María Eugenia González |
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v. 18, n. 3 (2018): 3º quadrimestre de 2018 |
Eva Borwowska de Mikusinski, H. J. Eysenck y los estudios científicos de la personalidad en Argentina |
Resumo
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María Andrea Piñeda |
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v. 13, n. 2 (2013): 2º quadrimestre de 2013 |
Virgilio Ducceschi y el primer laboratorio de Psicología Experimental en Córdoba, Argentina (1907) |
Resumo
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Fernando José Ferrari |
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v. 11, n. 2 (2011): 2º quadrimestre de 2011 |
Estado de la investigación en Habilidades Sociales en el Laboratorio de Comportamiento Interpersonal (LACI) Cordoba – Argentina |
Resumo
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Valeria Morán, Nadia Soledad Prytz Nilsson, Ana Belén Suarez, Fabián Orlando Olaz |
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v. 13, n. 3 (2013): 3º quadrimestre de 2013 |
French Ideas in the beginnings of Psychology in Argentina |
Resumo
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Hugo Klappenbach |
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v. 12, n. 1 (2012): 1º quadrimestre de 2012 |
Inicios de la terapia familiar en la Argentina. 1960-1979. |
Resumo
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Florencia Adriana Macchioli |
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v. 12, n. 2 (2012): 2º quadrimestre de 2012 |
Contextualización histórica e institucionalización académica de la psicopedagogía en Argentina |
Resumo
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Ana Clara Ventura, Raúl Gagliardi, Nora Moscoloni |
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