Angela Costa de Sousa
http://lattes.cnpq.br/9158203239089979

Universidade Federal do Pará - UFPA
Brasil

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Escola Superior da Amazônia (ESAMAZ). Tem experiência na área de Educação, pois atuou na Educação Infantil no ano de 2009. Desde 2013 é servidora pública efetiva da Rede Municipal de Ensino de Belém-PA atuando como professora do Ensino Fundamental I

Amélia Maria Araújo Mesquita
http://lattes.cnpq.br/9074927290515299

Universidade Federal do Pará - UFPA
Brasil

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, Mestre em Educação na Linha de Currículo e Formação de Professores e Doutora em Educação na Linha de Educação: Currículo, Epistemologia e História pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. É Professora Adjunto III do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) e atua no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB/NEB/UFPA) É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Currículo e Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão - INCLUDERE, e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Infâncias e Educação - INFANCE. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, práticas curriculares, inclusão de alunos com deficiência na escola básica e didática.