| Edição | Título | |
| Revista Periferia, v. 6, n. 1, jan./jun. 2014 | PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSCIENTIZAÇÃO OU CONVERSÃO? | Resumo PDF |
| Alessandra Nicodemos | ||
| REVISTA PERIFERIA, V. 10, N. 2, jul./dez. 2018 - Mulheres Líderes em Educação: das periferias aos centros / Women Leading Education: from margins to centers | PROCESSOS DE MENTORAMENTO FORTALECENTO A LIDERANÇA RELACIONAL DE MULHERES UM ESTUDO PILOTO | Resumo PDF (English) |
| Tamara Beth Lipke | ||
| Revista Periferia, v. 9, n. 1, jan./jun. 2017 - Dossiê: Educação Especial e Inclusiva | CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM PESQUISAS EM EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Eleny Brandão Cavalcante | ||
| v. 13, n. 1 (2021): EDUCAÇÃO DO CAMPO, LUTAS E RESISTÊNCIAS | EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FECHAMENTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO EM ABAETETUBA, ESTADO DO PARÁ | Resumo PDF |
| Antônia Correa Novaes, Deusa Maria de Sousa, Marcos Marques Formigosa | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios para a ampliação das redes da Baixada Fluminense | Resumo PDF |
| Rejane Peres Neto Costa, Anelise Monteiro do Nascimento | ||
| REVISTA PERIFERIA, V. 12, N. 1, JAN./ABR. 2020 - ALTERIDADE E DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO: BUBER, BAKHTIN E FREIRE | A TEORIA DA DIALOGICIDADE EM MARTIN BUBER E PAULO FREIRE: APROXIMAÇÕES E DIVERGÊNCIAS CONCEITUAIS | Resumo PDF |
| Waldma Maíra Menezes de Oliveira, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Lyandra Lareza da Silva Matos | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | O ESTADO DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA DE REGGIO EMILIA PARA A PRODUÇÃO CIÊNTÍFICA BRASILEIRA | Resumo PDF |
| Adriane Graeff, Arnaldo Nogaro | ||
| Revista Periferia, v. 6, n. 2, jul./dez. 2014 | ELEMENTOS DO DISCURSO SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA | Resumo PDF |
| Guilherme do Nascimento Pereira | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | EDUCAÇÃO INFANTIL, ANTIRRACISMO E MULTICULTURALISMO | Resumo PDF |
| Adriana do Carmo Correa Gonçalves, Ana Ivenicki | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | A EDUCAÇÃO INFANTIL PARA ALÉM DA ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE: uma revisão sobre o tempo-espaço na escola a partir da inserção de livros didáticos | Resumo PDF |
| Vivian Ventura Tomé Pedro, Cíntia Chung Marques Correa | ||
| REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 2, MAIO/AGO. 2019 - Memetizando: experimentações cotidianas em tempo de cibercultura | Educação, memes e a categoria trabalho | Resumo PDF |
| Eddie Francisco Manoel Ferreira Orsini | ||
| Revista Periferia, v. 6, n. 2, jul./dez. 2014 | CENTRO EDUCACIONAL DE NITERÓI: TRAJETÓRIAS E HISTÓRIAS | Resumo PDF |
| Ana Cristina Menegaz dos Santos Carpi, Jacqueline de Fatima dos Santos Morais | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | O BRINCAR DO QUINTAL E DO TERREIRO: Possibilidades da BNCC para a ERER na educação infantil | Resumo PDF |
| Débora Magalhães França | ||
| REVISTA PERIFERIA, V. 12, N. 3, SET./DEZ. 2020 - JOÃOZINHO DA GOMEIA: EDUCAÇÃO, CANDOMBLÉ E CULTURA AFRO BRASILEIRA | NARRATIVAS E SEUS ENCANTAMENTOS - Entre zuelas e axós de Tata Londirá | Resumo PDF |
| Jackeline Rodrigues Mendes, Marta Ferreira | ||
| v. 13, n. 3 (2021): Educação Infantil: políticas, práticas e poéticas na trajetória formativa | CONTRIBUIÇÕES DO REGISTRO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE AUTOAVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Richard Ayala Ardila, Jeanne André Rodrigues de Lisbôa, Nelyanne André Rodrigues Alencar | ||
| REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 2, MAIO/AGO. 2019 - Memetizando: experimentações cotidianas em tempo de cibercultura | Educação Museal na Cibercultura: o uso de memes no projeto “Clube de Jovens Cientistas” da Seção de Assistência ao Ensino (SAE) do Museu Nacional/UFRJ | Resumo PDF |
| Frieda Maria Marti, Andrea Costa, Aline Miranda | ||
| v. 15 (2023) | AÇÕES AFIRMATIVAS E EDUCAÇÃO BÁSICA: uma relação em construção | Resumo PDF |
| Alessandra Pio | ||
| Revista Periferia, v. 6, n. 1, jan./jun. 2014 | REDES EDUCATIVAS NAS TRAJETÓRIAS DAS VIDAS DE AŞÉ | Resumo PDF |
| Marta Ferreira | ||
| v. 15 (2023) | O RACISMO COTIDIANO: UM CASO DE PESQUISA ETNOGRÁFICA NA CIBERCULTURA | Resumo PDF |
| Maristela Midlej Araujo Veloso, Edmea Oliveira dos Santos, Kathia Marise Borges Sales | ||
| v. 14, n. 3 (2022): Aprendendo-ensinando por meio da conversação online | OS ESTUDOS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO INTEGRAL: uma revisão sistematizada | Resumo PDF |
| Francinara Silva Ferreira, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares | ||
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Revista Periferia, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas – PPGECC/UERJ - ISSN: 1984-9540