Pensares em Revista

Aurelina Ariadne Domingues Almeida
Universidade Federal da Bahia
Brasil

É Doutora em Letras pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Pós-doutora em Linguística pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), tendo sido bolsista PNPD-CAPES. É Professora Associada do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (ILUFBA), atuando na sua Graduação em Letras e no seu Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC). No âmbito da UFBA, é Coordenadora do Grupo de Estudos em Semântica Cognitiva (GESCOG), associado ao Programa para a História da Língua Portuguesa (PROHPOR). Atualmente, ocupa a função de Vice-coordenadora do PPGLinC-ILUFBA. Dedica-se aos seguintes temas de pesquisa: sistemas adaptativos complexos; história do sistema conceptual; categorização, conceptualização, metáforas, metonímias, multimodalidade, orientando estudos de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado sobre esses temas de pesquisa. É organizadora de coletâneas e autora de capítulos de livros e de artigos publicados em periódicos.

Elisângela Santana dos Santos
Universidade do Estado Bahia

Possui Graduação em Letras (1995), Especialização em Língua e Literatura Vernáculas (1999), Mestrado em Letras e Linguística (2003) e Doutorado em Letras e Linguística (2011) pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, tendo realizado estudos na Universidade Católica Portuguesa (2010), por meio do Programa de Estágio de Doutorado no Exterior, viabilizado pela CAPES. É Professora Titular do curso de Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e
Literaturas da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, onde também é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (PPGEL/UNEB). Atuou como professora do Ensino Fundamental e Médio, nas redes municipal, estadual e privada. Ministrou cursos de especialização e de capacitação em Letras para professores dos Níveis Fundamental e Médio, com ênfase para o ensino de teoria e prática de produção textual, ensino de crítica textual e história da língua portuguesa. Integrou programas direcionados à formação de professores da Educação Básica e para o livro didático. Atualmente, desenvolve pesquisas sobre história da língua portuguesa, semântica cognitiva, polissemia, léxico e livros didáticos.