Pensares em Revista

Cecília Maria Aldigueri Goulart
Universidade Federal Fluminense - UFF
Brasil

Graduada em Letras (Português-Inglês). Mestre em Letras (Área de concentração: Língua Portuguesa), PUC-Rio (1992). Doutora em Letras (Área de concentração: Linguística Aplicada), PUC-Rio (1997). Realizou estágio de pós-doutoramento na UNICAMP, sob a supervisão da Prof. Dra. Ana Luiza B. Smolka (ago 2013/jul 2014). Professora Titular na Faculdade de Educação da UFF - Universidade Federal Fluminense (2016). Atua como docente e pesquisadora no curso de graduação em Pedagogia (desde 1992) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (desde 1998). É coordenadora do Grupo de Pesquisa/CNPq Linguagem, cultura e práticas educativas (desde 2002). Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação (2002-2004) e coordenadora do PROALE - Programa de Alfabetização e Leitura (2002-2014). Foi coordenadora do GT Alfabetização, leitura e escrita, da ANPEd, durante um biênio (1998-1999). Integrou o CA-Educação da CAPES (2006 e 2007). Foi vice-presidente da Associação Brasileira de Alfabetização - ABAlf (2012-2014), da qual é sócia-fundadora. Trabalha nas áreas de Educação e de Linguística Aplicada ao Ensino de língua portuguesa. Suas pesquisas estão relacionadas aos seguintes temas: alfabetização; ensino e aprendizagem da língua portuguesa, com ênfase no trabalho com o discurso na escola; práticas escolares/ práticas discursivas na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos.

Maria Aparecida Lapa de Aguiar
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Brasil

Doutora em Educação pela UFSC (2007 - bolsa CNPq); Estágio de Doutoramento/Doutorado Sanduíche pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE-UP/Portugal - jul/fev/2006 - bolsa CAPES); Mestre em Educação pela UFSC (1998 - bolsa CAPES); Especialização em Metodologia do Ensino: Séries Iniciais pela UFSC (1995) e graduada em Letras pela UFSC (1989). Entre 1985/1999 atuou na educação básica em escolas públicas e particulares de Florianópolis/SC. De 1999 a 2010 atuou em cursos de Graduação no município de Joinville/SC e trabalhou na formação continuada em redes de ensino (estadual e municipal). Atualmente é professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (EED/CED/UFSC). Esteve como subcoordenadora do curso de Pedagogia da UFSC (2012-2014). Atuou junto à coordenação responsável pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) em Santa Catarina (2012-2015). Leciona na área de Organização Escolar e desenvolve pesquisas voltadas para a formação de professores, com ênfase na formação da alfabetizadora. É vice-coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino de Língua Portuguesa - NEPALP e membro do grupo de pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE).