Redes no território: experimentações de um programa de extensão entre desassossegos e regulamentações da vida

Autores

  • Ana Lucia Coelho Heckert Universidade Federal do Espírito Santo
  • Caíco Barbosa da Costa Universidade Federal do Espírito Santo
  • Daniel Barros Bermudes Universidade Federal do Espírito Santo
  • Isabelle Emerick da Rocha Universidade Federal do Espírito Santo
  • Joyce dos Anjos Barcellos Universidade Federal do Espírito Santo
  • Kaick Rocha Pereira Universidade Federal do Espírito Santo
  • Leonardo Martins Roriz Rébuli Universidade Federal do Espírito Santo
  • Mariana Ribeiro de Souza Universidade Federal do Espírito Santo
  • Raiani Dercilia da Silva Universidade Federal do Espírito Santo
  • Thamires Lemos Ferreira Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.12957/mnemosine.2020.52689

Palavras-chave:

redes, Políticas Públicas, juventude

Resumo

Este artigo visa compartilhar e colocar em análise um percurso de extensão e pesquisa-intervenção trilhado, durante uma década no município de Cariacica/ES, por um Programa de Extensão e Pesquisa de uma universidade pública. Os objetivos das intervenções efetuadas consistiam em fomentar a produção de redes entre políticas públicas, e finalizou focalizando ações da juventude de periferia. Este artigo focaliza algumas das ações efetuadas no âmbito deste Programa de Extensão e Pesquisa nos últimos 04 anos, quando o foco do trabalho incidiu nas questões relativas à juventude negra da periferia, apontando a pesquisa intervenção como método de fazer pesquisa e extensão.

 

 

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Publicado

2020-07-13

Como Citar

Heckert, A. L. C., Costa, C. B. da, Bermudes, D. B., Rocha, I. E. da, Barcellos, J. dos A., Pereira, K. R., … Ferreira, T. L. (2020). Redes no território: experimentações de um programa de extensão entre desassossegos e regulamentações da vida. Mnemosine, 16(1). https://doi.org/10.12957/mnemosine.2020.52689

Edição

v. 16 n. 1 (2020): Edição Especial: Dossiê Formação inventiva de professores: ensaios microfísicos, pesquisa-intervenção e estudos foucaultianos.

Seção

Dossiê Formação inventiva de professores: ensaios microfísicos, pesquisa-intervenção e estudos foucaultianos

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