“É preciso gritar bem alto”: resistência, nacionalismo e libertação timorense em Francisco Borja da Costa

Regina Pires Brito; Vima Lia Martin

doi:10.12957/matraga.2019.37422

Autores

Regina Pires Brito Programa de Pós-Graduação em LEtras Centro de Comunicação e Letras Universidade Presbiteriana Mackenzie http://orcid.org/0000-0002-0634-8572
Vima Lia Martin Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Faculdade de Filosofia, letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-8533-475X

DOI:

https://doi.org/10.12957/matraga.2019.37422

Palavras-chave:

literatura timorense, Francisco Borja da Costa, Timor-Leste, Estudos Lusófonos.

Resumo

Este artigo objetiva contextualizar e analisar uma série de catorze poemas escritos pelo timorense Francisco Borja da Costa (1946- 1975), publicados em 2009, em Portugal, numa edição bilíngue (português/tétum), por seu irmão Luís Costa, estudioso de cultura timorense e especialista na língua tétum, língua oficial ao lado do português em Timor-Leste.

Biografia do Autor

Regina Pires Brito, Programa de Pós-Graduação em LEtras Centro de Comunicação e Letras Universidade Presbiteriana Mackenzie

ós-Doutora pela Universidade do Minho (Braga-Portugal), Doutora e Mestre em Linguística pela FFLCH-USP. Professora Adjunto III, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da UPM. Líder do Grupo de Pesquisa CNPq - Cultura e Identidade Linguística na Lusofonia. Docente e coordenadora do Núcleo de Estudos Lusófonos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Membro da CPCLP - Comissão para a Promoção do Conteúdo em Língua Portuguesa, da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa|Câmara Brasileira do Livro. Pesquisadora do CLEPUL- Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Pesquisadora Associada do Centro de Estudos das Literaturas de Expressão em Língua Portuguesa da USP, membro do Conselho Diretivo do Instituto Nacional de Linguística de Timor-Leste, do Grupo de Historiografia Linguística do IP-PUC-SP e do GT de Historiografia da ANPOLL. Coordenadora de projetos de difusão linguística do português junto à Universidade Nacional Timor Lorosa´e em 2004 e 2012 (Timor-Leste). Coordenadora de Programas, Projetos e Eventos do Decanato de Extensão da UPM (2008 a 2015). Dentre as publicações, que compreendem diversos artigos e capítulos, destacam-se os livros: Sensibilizando para a comunicação em língua portuguesa - uma experiência em Timor-Leste (Mackpesquisa) Conceitos de educação em Paulo Freire (Vozes, coautoria, 6a. ed); Língua e identidade no universo da lusofonia: aspectos de Timor-Leste e Moçambique (Col. Lusofonia Vol 1. Terracota, 2013); Comunicação intercultural: vínculos musicais na lusofonia (Col. Lusofonia Vol. 2 coautoria; Terracota, 2014); Paulo Freire em tempo presente (2016, coautoria) Estudos Lusófonos: múltiplos olhares (2016 - org)

Vima Lia Martin, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Faculdade de Filosofia, letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo

Possui bacharelado e licenciatura em Letras/Português pela USP (1992), mestrado em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) pela USP (1998), doutorado em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) pela USP (2005) e pós-doutorado pela Universidade Federal Fluminense (2015). Desde 2003 é professora da Universidade de São Paulo. Integra o Núcleo de Apoio à Pesquisa Brasil-África (FFLCH/USP) e o GT Literatura e Ensino da ANPOLL. Tem experiência no comparatismo entre as literaturas de Língua Portuguesa e atualmente desenvolve os seguintes projetos de pesquisa: "Literatura e marginalidade social nos países de língua portuguesa II" e "Literatura e ensino: problematizando relações de classe, gênero e raça através da leitura literária". Coordena o "Projeto Travessia - Remição de pena através da leitura" e é autora de obra didática de Língua Portuguesa para o Ensino Médio