Pesquisa sobre ensino e aprendizagem: um convite-desafio para professores de Linguística

Autores

  • Ricardo Joseh Lima Universidade do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.12957/matraga.2017.27094

Palavras-chave:

Linguística, Ensino Superior, Metodologia

Resumo

Livro resenhado:

BISHOP-CLARK, Cathy; DIETZ-UHLER, Beth. Engaging in the scholarship of teaching and learning: a guide to the process, and how to develop a project from start to finish. Sterling, Virginia: Stylus Publishing, 2012

---

DOI: http:/dx.doi.org/10.12957/matraga.2017.27094

 

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2017-04-30

Como Citar

LIMA, Ricardo Joseh. Pesquisa sobre ensino e aprendizagem: um convite-desafio para professores de Linguística. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, Rio de Janeiro, v. 24, n. 40, 2017. DOI: 10.12957/matraga.2017.27094. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/matraga/article/view/27094. Acesso em: 1 jul. 2025.

Edição

v. 24 n. 40 (2017): Miscelânea

Seção

Resenhas

Licença

AUTORIZAÇÃO

A Matraga – Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ está autorizada a publicar o artigo ora submetido, caso seja aceito para publicação online. Fica atestado que a contribuição é original, que não está sendo submetida a outro editor para publicação, e que a presente declaração é a expressão da verdade.

Os trabalhos publicados no espaço virtual da Matraga – Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ serão automaticamente cedidos, ficando os seus direitos autorais reservados à Matraga.  Sua reprodução, total ou parcial, é condicionada à citação dos autores e dos dados da publicação.


Licença Creative Commons
A Matraga utiliza uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.